Panel: Retos y oportunidades para docentes de francés en nivel secundaria
El 13 de marzo de 2024, el Paraninfo de Humanidades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) fue el escenario de un evento de gran relevancia para la comunidad educativa dominicana. Bajo el título “Retos y oportunidades para docentes de francés en nivel secundaria”, se llevó a cabo un panel organizado por el Observatorio Dominicano de la Lengua Francesa (ODOLEFRA) en colaboración con la Embajada de Francia y la propia UASD. El propósito de este evento fue explorar y debatir diversos aspectos relacionados con la enseñanza del francés en el ámbito de la educación secundaria en la República Dominicana. Los panelistas, expertos en lingüística, educación y cultura, ofrecieron una visión integral sobre la importancia del francés como lengua de estudio, su relevancia en sectores clave como el turismo y la gastronomía, así como las herramientas y estrategias que pueden emplearse para motivar a los estudiantes.
La actividad contó con la presencia de los panelistas: Rober Matos, técnico docente nacional del área de francés del Minerd y profesor de la Escuela de Idiomas de la UASD quien conversó sobre la importancia de enseñar a partir de la propuesta de la malla curricular dominicana, Marileydi Luna quien conversó sobre cómo ser un profesor de francés exitoso. Ella es profesora de francés en la Regional 10 de Educación. La tercera panelista Germania Felix, reflexionó sobre la importancia de la enseñanza de francés para el desarrollo económico y cultural de la Republica Dominicana y sobre los recursos disponibles para maestros de francés. Ella es profesora de la UASD y presidenta del Observatorio Dominicano de la Lengua Francesa. La moderadora fue la señora Marie José Le Duc quien es agregada cultural de la Embajada de Francia en Republica Dominicana. También estuvieron presentes la directiva de ODOLEFRA integrada por profesores universitarios, además de estudiantes y profesores interesados en este interesante conversatorio.
Panel : Défis et opportunités pour les enseignants de français au niveau secondaire
Le 14 mars de 2014, le Paraninfo de Humanidades de l’Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) a été le théâtre d’un événement d’une grande importance pour la communauté éducative dominicaine. Sous le titre “Défis et opportunités pour les enseignants de français au niveau secondaire”, un panel organisé par l’Observatoire Dominicain de la Langue Française (ODOLEFRA) en collaboration avec l’Ambassade de France et l’UASD a eu lieu. L’objectif de cet événement était d’explorer et de débattre des différents aspects de l’enseignement du français dans le domaine de l’éducation secondaire en République dominicaine. Les panelistes, des experts en linguistique, éducation et culture, ont offert une vision globale de l’importance du français comme langue d’étude, sa pertinence dans des secteurs clés tels que le tourisme et la gastronomie, ainsi que des outils et des stratégies pouvant être utilisés pour motiver les élèves.
L’activité s’est déroulée en présence des panélistes suivants : Rober Matos, technicien national de l’enseignement du français au ministère de l’éducation et professeur à l’école des langues de l’UASD, qui a parlé de l’importance de l’enseignement basé sur la proposition du programme dominicain, Marileydi Luna, qui a parlé de la manière de réussir en tant que professeur de français. Elle est professeur de français à la Regional 10 d’Education. La troisième panéliste, Germania Felix, a réfléchi à l’importance de l’enseignement du français pour le développement économique et culturel de la République dominicaine et aux ressources disponibles pour les professeurs de français. Elle est professeur à l’UASD et présidente de l’Observatoire dominicain de la langue française. La modératrice était Mme Marie José Le Duc, attachée culturelle de l’ambassade de France en République dominicaine. Le conseil de direction d’ODOLEFRA, composé de professeurs d’université, était également présent, ainsi que des étudiants et des professeurs intéressés par cette intéressante conversation.
